馃啌馃啋Instituto de investigaci贸n, innovaci贸n y estudios de posgrado para la educaci贸n el resto de las instituciones es impulsar la formaci贸n integral y desarrollar competencias para la vida, que a su vez 馃彌 generen el compromiso de nuestros j贸venes en su actuar, pensando 馃挱 siempre en el bien com煤n, demostrando 茅tica profesional y dejando huella 馃懀 positiva en las personas y en cualquier instituci贸n por donde pasan; ademas hay que cambiar la mentalidad de que el gobiernos es el responsable de resolver todos los problemas sociales por ello la Unesco estableci贸 la conferencia mundial de educaci贸n superior consentido humano y 茅tica profesional complemento local para la direcci贸n de informaci贸n pastoral siglo 21 en tambi茅n consejo de administraci贸n de programas de las naciones unidas NU 馃椊馃彚para el desarrollo el d铆a mundial de la poblaci贸n superpoblaci贸n —c贸digo uno jesuita Laudato Si' #50 a煤n y que el d铆a de los cinco millones hace 馃挱 quehaceres la humanidad no es una plaga a la cual hay que controlar y dominar , necesitamos cambios socioculturales de fondo, acompa帽ados de consideraciones 茅ticas. En nuestro d铆a a d铆a 馃檹 馃檹 馃檹 valoremos y cuidar el 馃寧 to share de facto.

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